Alle Praxisprojekte der Fakultät Technik im Überblick

Kunststoffbauteilentwicklung von A bis Z

Studierende des Maschinenbau Masterstudiums entwickeln kleine Kunststoffprodukte, von der Idee bis hin zur Serienproduktion in der Kunststoff-Lernfabrik.

Studierende des Master-Studiengangs Maschinenbau tauchen in aktuelle Forschungs- und Entwicklungaufgaben ein

Semesterbegleitend arbeiten Studierende individuell  an unterschiedlichen Aufgabenstellungen die eng mit der aktuell an der Hochschule durchgeführten Forschung und Entwicklung verknüpft sind.

Studierende auf dem Prüfstand - mit echten Industrieprojekten

Im Wettbewerb stehende Studierendengruppen à 4 Personen des Studiengangs Maschinenbau Bachelor bearbeiten industrielle Echtprojekte aus dem Bereich der Konstruktion.

letsgoING ist ein Lernkonzept des Studienbereichs Mechatronik der Hochschule Reutlingen bei dem Schüler (und Lehrer) den Einstieg in die digitale Welt meistern und ein neues technisches Selbstverständnis entwickeln.

School2Go ist ein Projekt, in dem voll schultaugliche Systeme für den Online-Unterricht, für unter 150 € vorgestellt werden.

Im Rahmen mehrerer Projekt- und Thesisarbeiten wurden die grundlegenden Konzepte des 3D-Schokoladendrucks untersucht und erste Prototypen aufgebaut.

Die RT Lions sind die ROBOCUP-Mannschaft der Hochschule Reutlingen.
Sie spielen in der Mixed Reality - Liga, welche sich mit Miniatur-Robotern beschäftigt. Diese spielen in einer "virtuellen" Welt Fußball.

Hightech von Schülerinnen und Schülern: Im Projekt wird ein Spielzeug-Wurfgleiter zu einem Motor­flugzeug umgerüstet, um ihn mit ei­ner selbst programmierten Smartphone-App zu steuern.

Mechatronik Studierende machen Ihre Labor-Praktika "aus der Ferne

Das Projekt „AI – Apple Identification“ verbindet praxisorientiertes Projektmanagement mit innovativer Softwareentwicklung zur Erfassung von Fruchtmengen und trägt zur Forschung im Bereich Künstlicher Intelligenz an der Hochschule Reutlingen bei.

DIE Hochschulparty - sie ist eine Projektarbeit und wird von Studierenden des Studiengangs International Project Engineering durchgeführt.

Auf Grundlage der Bachelor-Arbeit von Jörn Lücke soll die Avionik der Pitts Model 12 konzeptioniert werden.

Die Pitts Model 12 ist das zweite Flugzeug, das im 6. Semester als Projekt von Studierenden gebaut und später auch von ihrem lehrenden Professor geflogen wird.

Studierende des Studiengangs International Project Engineering bauen bereits ihr zweites "reales" Flugzeug. Nach dem 2-sitzigen Motorflugzeug heißt es bei der Pits Model jetzt "alles in Holz"!

Im Rahmen des Kurses „Integratives Projekt“ entsteht ein mobiles Stadtteil-Café, das auf einem dreirädrigen Elektro-Transporter basiert und die Gemeinschaft sowie den Austausch der Anwohner im Bereich Hohbuch stärken soll.

Im Projekt „Copterport für Multicopter“ wird eine schützende Aufbewahrungsstation für einen Hexacopter entwickelt, die autonomes Starten und Landen ermöglicht und zur Erforschung des Flugverhaltens von Fledermäusen beiträgt.

Im Business Game starten alle Gruppen mit den gleichen Voraussetzungen und müssen über sechs Perioden eine Vielzahl von Entscheidungen über Produktionsplanung, Einkauf, R&D, Marketing und Vertrieb treffen.

Im Auftrag des Sportfischereivereins Ludwigsburg arbeitet diese Projektgruppe an folgender Aufgabenstellung:
Ausgangssituation: Kritische Gewässersituation am See Monrepos und manuelle Kennwertmessung, Verlandung als Ursache für Sauerstoffmangel, See droht zu kippen

Im Rahmen eines Studienprojektes wurde ein Flugsimulator von den Studenten des Studiengangs Internationales Projektingenieurwesen gebaut - das Trainingsgerät für das IP-Plane.

Studierende der Studiengänge Maschinenbau und International Project Engineering haben erfolgreich einen Prüfstand für PEM-Brennstoffzellenstacks entwickelt, der für Lehr- und Forschungszwecke an der Hochschule Reutlingen stationäre und dynamische Tests ermöglicht.

Das PAPAYA-Team entwickelt im Rahmen des Projektpraktikums einen 1kW Class-D Audioverstärker für eine Bassbox mit 8 Ohm Impedanz.

Das iSCREAM Projekt beschäftigt sich mit der Entwicklung des ersten Regelungs-Chips für geschaltete Reluktanzmotoren auf Basis eines am E&D entwickelten Verfahrens.

Im Rahmen des Projektpraktikums ist es das Ziel einen dreiphasigen Modulator für PWM-Signale (Pulsweitenmodulation) auf Basis von GaN (Gallium-Nitrid) Transistoren zu entwickeln.

Im Zuge des Projektpraktikums befasst sich das Team AMSEL Amplifier mit der Entwicklung eines Hifi-Class-D-Audioverstärkers mit 2x100W Ausgangsleistung.

Im Rahmen des Projektpraktikums wird unter unserem Eigennamen ALICE ein zweikanaliger Class-D Audioverstärker entwickelt.

Im Projektpraktikum HELIOS befasst sich das Team mit der Entwicklung eines solarbasierten Lademodul für Li-Ion Batterien.

Im Rahmen des Projektpraktikums SoSe2019 wurde unter dem Eigennamen SHELL ein Class-D Audioverstärker.

Das über ein Jahr laufende Projektpraktikum beinhaltete die Entwicklung eins 10 kVA Umrichters.

Im Rahmen des Projektpraktikums entstand die Aufgabe einen Leistungsverstärker für die Anwendung als Motoransteuerung zu entwickeln.

Kinder konstruieren! StartlearnING vermittelt Kindern der 3./4. Klasse im Sachunterricht und Kindern der 5./6. Klasse im BNT-Unterricht Kenntnisse des technischen Konstruierens.

Die Schüler-Ingenieur-Akademie ist ein Kooperationsprojekt zwischen Schule-Wirtschaft- Hochschule für Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe.